AI Influence Profile
Ng Chee Meng
一句话定位
国会议员。2017–2026 年间在 6 场 AI 相关国会辩论中发言，议题集中于 AI 与就业、AI 与公共部门。
国会 AI 发言记录（6）
不容无就业增长的人工智能（AI）转型（辩论总结）
2026-05-06 · 第 15 届国会
"AI转型不容无就业增长"动议辩论5月6日进入收尾。澄清环节中，工人党议员刘吴扬强调强社会安全网与鼓励国人拥抱AI并非零和；严燕松为其"全国AI公平基金"辩护，称该基金不是"对失败的补偿"、近半资金将直接投资工人技能，并追问政府如何让工人结构性分享AI生产力红利，人力部长陈诗龙回应分享方式是"实际收入的提升"，新加坡劳动力发展局（SWDA）将设明确KPI，把企业劳动力培训配套与职位重设计同实际工资和职业发展挂钩。工人党Kenneth Tiong质疑技能创前程课程质量、主张普及前沿AI工具；Mark Lee则质疑其"AI裁员90天强制通知"提案在渐进式转型下难以操作。杨涴凌追问AI补助是否强制绑定职位重设计，政务部长Jasmin Lau表示方向已定、细节将与三方伙伴商定。黄志明总结这场历时7小时18分钟、24场发言的辩论，支持把求职者援助计划合格门槛升至PME中位月入约8,400新元，表明职总对援助形式持开放态度，动议最终获国会一致通过。
不容无就业增长的人工智能（AI）转型（动议提出）
2026-05-05 · 第 15 届国会
全国职工总会（NTUC）秘书长黄志明（惹兰加由议员）5月5日晚提出"AI转型不容无就业增长"国会动议（联署人：Mark Lee、萨克蒂安迪、杨涴凌），要求国会确认AI驱动的增长必须以公平、韧性和人人有机会为锚，新加坡不能出现"无就业增长"。他援引NTUC调查（五分之一受访者把工作保障列为首要担忧、56%的PME自认需提升技能）说明工人焦虑，并提出四项实际举措：建立立足本地的劳动力市场情报与前瞻系统；通过企业培训委员会（CTC，2019年以来已设立逾3,800个、惠及逾30万工人）支持企业携工人转型，并提议与全国雇主联合会（SNEF）在三方就业理事会下共同推广；扩大AI-Ready SG等培训路径（目标未来数年逾100万个培训名额）；以及让被裁员工有尊严地重新站起，包括裁员前向政府提前通报、把技能创前程求职者援助计划（JSS）覆盖面从月入中位数约5,000新元上调至PME中位收入水平。发言结束后辩论延至次日继续。
2026卫生部供给委员会辩论：生成式AI辅助临床文档
2026-03-04 · 第 15 届国会
MOH供给委员会辩论中，议员Dr Choo Pei Ling专题发言"医疗技术与AI"。她指出临床医生面临临床复杂性、行政负担和协调需求三重压力，生成式AI可辅助医疗文档记录，临床决策支持系统可综合处理复杂信息。她呼吁推动AI在医疗中的实际应用，强调技术落地需要解决从实验到规模化的障碍。
2026人力部供给委员会辩论：AI时代的劳动力与职业韧性
2026-03-03 · 第 15 届国会
人力部供给委员会辩论是预算案中AI与劳动力议题的核心战场。部长陈诗龙指出AI正在改变工作本质——不仅是做什么工作，还包括工作如何组织、技能如何构建、职业如何演进。核心关切：(1)AI是颠覆者(gamechanger)——可增强也可替代工人，取决于工作和岗位如何重新设计；(2)SkillsFuture参与已超60万人，458,000+新加坡人使用了SkillsFuture学分；(3)要求将"岗位重新设计"升级为"人+AI岗位重新设计"，运用设计思维整合AI与人类判断力、同理心和创造力；(4)中年PME面临更高风险，需要将职业健康(career health)主流化、预防化和个性化；(5)生成式AI对白领职业的风险高于手工技能型岗位。议员关切：2016年首推的产业转型蓝图（ITM）须升级为提供AI驱动的业务流程重设计、劳动力转型时间表与可信的转岗路径；杨涴凌强调2026年扩大非传统来源职业列表（NTS-OL）须配套生产力挂钩条件——本地员工结构化培训、外籍员工技能转移、岗位重设计；受委议员Terence Ho警示"AI鸿沟"风险，建议向成熟工人限时免费/补贴、向低收入新加坡人长期补贴Premium AI工具（每月20-30美元档）；林志蔚（Jamus Lim）警告agentic AI威胁初级岗位，建议把GRIT计划机制化为国家级入职培训补贴。
SkillsFuture AI培训参与率及支持
2026-02-03 · 第 15 届国会
议员质询SkillsFuture支持的AI相关培训课程的参与率及是否设定PME群体的培训目标。政府回应去年有约10.5万人次参与，未设具体目标，但鼓励终身学习并提供补贴。质询方关注课程选择困难及高阶课程费用，建议优化课程推荐和增加针对PME的资金支持。政府表示将持续优化课程指引和与业界合作，推动个性化培训方案。
教师批改与行政工作时间
2017-08-01 · 第 13 届国会
议员质询教师在批改作业及行政工作上所花时间及减负措施，政府回应强调教师批改作业的重要性，介绍了教学指导及团队合作分担批改工作，同时采用技术自动批改选择题和数字测验，未来将继续推动技术应用与简化流程。核心争议在于如何平衡教师专业职责与减轻工作负担。