AI Influence Profile
Ong Hua Han
一句话定位
国会议员。2024–2025 年间在 6 场 AI 相关国会辩论中发言，议题集中于 AI 与公共部门、AI 经济与产业。
国会 AI 发言记录（6）
数字基础设施与安全发展
2025-03-07 · 第 14 届国会
议员质询数字基础设施的韧性与安全保障措施，关注云服务和数据中心的安全指南。政府强调新加坡数字经济增长显著，已发布指导提升基础设施安全，确保数字转型可持续且包容。核心争议在于如何进一步强化基础设施以应对全天候运营风险。
医疗居家护理与补贴政策质询
2024-03-05 · 第 14 届国会
议员质询卫生部关于医院居家护理服务的进展及规模化情况，探讨MediShield Life和MediSave是否可支持居家医疗理赔。同时质疑现行活动能力评估（ADL）标准是否合理，呼吁更灵活考量患者实际需求。核心争议在于居家护理政策的覆盖范围及补贴机制是否足够支持患者及其家庭。
教育多元发展与AI应对策略
2024-03-01 · 第 14 届国会
议员强调教育需适应快速技术变革，特别是生成式人工智能带来的挑战，呼吁拓展技能提升课程，支持学生多元发展。政府认可教育系统的韧性与国际表现，致力推动学生具备应变能力和创新精神。核心争议在于如何平衡传统教学与新兴技能培养，以及资金使用范围的扩展。
2024年预算案中的共享未来
2024-02-26 · 第 14 届国会
辩论围绕2024年预算案展开，质询方关注政府信息透明度、社会公平及退休保障等问题。政府回应部分采纳反对党建议，如临时失业援助计划。核心争议在于政府是否真正开放接受多元意见及如何缩小理想与现实差距。
构建包容安全数字社会
2024-01-10 · 第 14 届国会
议员质询数字化进程中信任危机与网络安全挑战，强调诈骗等网络危害日益严重。政府回应强调新加坡数字经济发展成就及前瞻性基础设施建设，承诺采取全社会协作应对数字风险。核心争议在于如何平衡数字化发展与保障公众安全及信任。
学生AI素养发展措施
2024-01-09 · 第 14 届国会
议员质询教育部关于除新加坡学生学习空间AI工具外，如何提升学生AI基础素养，包括AI编程课程的计划及实施主体。教育部长回应，教育部通过课程融合、师资培训及校外项目如AI学生推广计划，推动学生理解AI及其伦理，强调网络健康教育防范AI风险。核心争议在于如何有效提升学生AI技能及扩大项目参与度。