书面答复 · 2026-04-07 · 届国会 15
AI 相关技能创前程课程的成效与效果
AI 相关技能创前程课程的成效与效果
万里扎议员书面质询教育部是否追踪 AI 相关技能创前程课程学员的两项硬指标：结业六个月内是否进入 AI 相关岗位，以及结业 12 个月内工资中位数变化。教育部长李智陞答复：对安置型课程如职业转换计划（SCTP），精深技能发展局（SSG）追踪安置率——2022 年 6 月至 2025 年 3 月完成 ICT 相关 SCTP 的 8,000 名学员中，44% 在六个月内找到新岗位（截至 2025 年 9 月 30 日）；但未追踪工资结果，理由是影响因素多元。短期课程一般不追踪安置结果，仅靠 TRAQOM 学员调查收集质量与自评成效反馈，公开于 MySkillsFuture。张力在于：政府对 AI 技能培训投入巨大，效果衡量却以主观反馈为主，缺乏议员要求的就业与工资硬数据。
关键要点
- • 8,000 名 ICT 相关 SCTP 结业学员中 44% 六个月内找到新岗位
- • SSG 不追踪 SCTP 学员工资结果，理由是影响因素多元
- • 短期课程一般不追踪就业安置结果
- • TRAQOM 调查收集学员反馈并公开于 MySkillsFuture 平台
政府认为以安置率加学员反馈调查的组合已足以衡量 AI 相关培训成效，工资追踪因干扰因素过多而不可行。
新加坡的 AI 技能再培训体系在产出问责上仍偏软性指标，就业转化与工资增益的硬数据缺口正成为国会关注点。
“在 2022 年 6 月至 2025 年 3 月间完成 ICT 相关职业转换计划的 8,000 名学员中，44% 在结业六个月内找到了新岗位或就业。”
参与人员 (2)
完整译文（中文）
Hansard 原始记录 · 2026-06-09
19 万日尔医生向教育部长提问，关于参加与AI相关的SkillsFuture培训计划的参与者，教育部是否追踪（i）参与者在完成培训后六个月内在与AI相关职位中的就业情况，以及（ii）参与者在完成培训后12个月内的薪资中位数变化。
李德蒙先生：教育部和SkillsFuture新加坡(SSG)采用多种质量和结果指标，以评估SkillsFuture资助的继续教育和培训(CET)计划的有效性，包括为学习者提供与AI相关技能的计划。
对于就业安置计划，如SkillsFuture职业转换计划(SCTP)，SSG追踪安置率。在2022年6月至2025年3月期间完成与信息通信技术(ICT)相关的SCTP的8,000名学习者中，有44%在SCTP完成后的六个月内找到了新的职位或就业（截至2025年9月30日）。我们尚未追踪这些SCTP学习者的薪资成果，因为有多种因素可能会影响他们的薪资。
我们通常不追踪短期课程的安置成果，这些课程旨在为学习者提供最新技能，以跟上技术进步，保持竞争力，并在目前的职位中表现更好。
除了安置成果外，SSG还通过培训质量和成果测量(TRAQOM)调查来追踪学习者反馈。这包括对课程质量和感受到的成果的反馈，包括培训是否帮助个人在工作中更有效，改进工作表现，或在工作中承担更高级别的责任。每门课程的TRAQOM评级（包括与AI相关的课程）都发布在MySkillsFuture门户上，以指导学习者选择合适的培训课程。
英文原文
SPRS Hansard 原始记录 · 抓取日期：2026-06-09
19 Dr Wan Rizal asked the Minister for Education regarding participants in AI-related SkillsFuture programmes, whether the Ministry tracks (i) employment in AI-related roles within six months and (ii) median wage change within 12 months of completion.
Mr Desmond Lee : The Ministry of Education and SkillsFuture Singapore (SSG) adopt a variety of quality and outcome metrics to assess the effectiveness of SkillsFuture-funded Continuing Education and Training (CET) programmes, including programmes that equip learners with AI-related skills.
For placement programmes, such as the SkillsFuture Career Transition Programmes (SCTPs), SSG tracks the placement rates. Of the 8,000 learners who completed their ICT-related SCTP between June 2022 and March 2025, 44% found new roles or employment within six months of SCTP completion (as of 30 September 2025). We have not tracked the wage outcomes of these SCTP learners, as there can be multiple factors that affect their wages.
We generally do not track the placement outcomes of shorter courses, which are intended to equip learners with up-to-date skills to keep up with technological advancements, remain relevant and perform better in their current roles.
Beyond placement outcomes, SSG also tracks learner feedback through the Training Quality and Outcomes Measurement (TRAQOM) survey. This includes feedback on programme quality and perceived outcomes, including whether the training has helped individuals to be more effective at their jobs, improve their work performance or allow them to take on enhanced responsibilities at work. The TRAQOM ratings of each course, including AI-related courses, are published on MySkillsFuture portal to guide learners in selecting suitable training programmes.