Kenneth Goh

教師の複雑な課題下での学級規模政策

2026-02-03 · 第15議会

議員は教育省に対して、多様な学生ニーズと心理健康上の課題に直面する教師に対する最適なクラスサイズ政策について質問しました。教育省長は、クラスサイズは学生の学習ニーズに基づいて調整され、特別教育と早期介入クラスはより小規模であり、同時にカウンセラーと特別教育職員の支援を増加させていると回答しました。主な議論の焦点は、リソース配分と教育の質のバランスをどのように取り、多様なニーズを持つ学生が十分な支援を受けることをどのように保証するかにあります。