서면 답변 · 2026-09-10 · 국회 15
중등학교 컴퓨팅 과목 개설과 제도적 지원 및 전용 교육과정·교수법 자원 제공
노동자당 Kenneth Tiong Boon Kiat 의원은 교육부 장관에게 서면으로 컴퓨팅을 중등학교 핵심 과목으로 할 수 있는지, 교내 운영 학교와 센터 기반 운영 학교가 각각 몇 곳인지, 학년 중 이수 비율은 얼마인지, 교육과정기획개발국 전담 직위와 수석교사 분야를 둘 수 있는지, 상급 학년 이전에 개설할지 질의했다. Desmond Lee 교육부 장관은 교육부가 기존 교과와 'Code for Fun' 같은 프로그램으로 모든 학생에게 기초 디지털·AI 리터러시를 기르고, 관심 있는 학생에게는 컴퓨팅을 깊이 공부할 기회를 준다고 답했다. 하급 학년 학생은 수학을 통해 컴퓨팅 사고력을 익힌다. 2026년 중등 3학년 코호트부터 G1, G2, G3 컴퓨팅을 선택 과목으로 이수할 수 있으며, 상급 학년 이전에 독립 과목으로 도입할 계획은 없다. 110곳이 넘는 중등학교 학생이 이수하고 있고, 그중 40곳 넘는 학교 학생이 4개 센터에서 G3를 이수하며, 합계 중등 3학년 코호트의 약 13%다. 교육부에는 컴퓨팅 전담 교육과정 담당관과 선임 전문가 1명, 선임교사와 선도교사가 있다.
왜 중요한가
110곳 넘는 중등학교에서 컴퓨팅을 이수하지만 중등 3학년의 약 13%에 그치며, 교육부는 상급 학년 이전 도입 계획이 없다
핵심 요점
- • 교육부는 기존 교과와 'Code for Fun' 같은 프로그램으로 모든 학생에게 기초 디지털·AI 리터러시를 기르고, 관심 있는 학생에게는 컴퓨팅을 깊이 공부할 기회를 준다
- • 하급 학년 학생은 수학을 통해 컴퓨팅 사고력을 익히며, 국제 벤치마킹 연구에서 싱가포르 학생의 컴퓨팅 사고력이 뛰어난 것으로 나타났다
- • 2026년 중등 3학년 코호트부터 상급 학년 학생은 G1, G2, G3 컴퓨팅을 선택 과목으로 이수할 수 있으며, 교육부는 상급 학년 이전에 독립 과목으로 도입할 계획이 없다
- • 110곳이 넘는 중등학교 학생이 컴퓨팅을 이수하고, 그중 40곳 넘는 학교 학생이 4개 센터에서 G3를 이수하며, 합계 중등 3학년 코호트의 약 13%다
- • 교육부에는 컴퓨팅 전담 교육과정 담당관과 선임 전문가 1명, 그리고 컴퓨팅 선임교사와 선도교사가 있다
정부는 기존 교과로 디지털·AI 리터러시를 보급하고 컴퓨팅은 상급 학년 선택 과목으로 두는 방침을 유지하며, 상급 학년 이전 독립 과목 개설 계획은 없다고 밝혔다. 장관은 핵심 과목화나 전담 직위·수석교사 분야 신설 제안을 받아들이지 않고 기존 담당관과 교사 배치만 열거했으며, 학교 수도 정확한 수치가 아닌 대략적인 수치만 제시했다.
질의자인 노동자당 Kenneth Tiong Boon Kiat 의원은 컴퓨팅을 더 일찍, 더 널리 가르쳐야 한다며 핵심 과목으로 격상하고 교육과정기획개발국과 수석교사 체계에서 전담 제도적 지원을 받기를 원한다.
교육부는 AI 리터러시를 '모두에게 넓게, 일부에게 깊게'로 설정하고 있다. 보편 교육은 기존 교과에 녹여 넣고, 컴퓨팅은 학생 약 13%가 이수하는 선택 과목으로 남으며, 하급 학년 확대나 전담 조직 신설은 당분간 없을 전망이다.
“교육부는 상급 학년 이전에 컴퓨팅을 독립 과목으로 도입할 계획이 없습니다.”
참여자 (2)
전문 번역(한국어)
Hansard 원문 · 2026-09-26
34 Kenneth Tiong Boon Kiat 의원은 교육부 장관에게 질의했다. (a) 컴퓨팅을 중등학교 핵심 과목으로 개설할 수 있는가, (b) 컴퓨팅을 교내에서 가르치는 중등학교와 센터 기반 프로그램으로 가르치는 중등학교는 각각 몇 곳인가, (c) 학년 전체 중 컴퓨팅을 수강하는 비율은 얼마인가, (d) 컴퓨팅에 교육과정기획개발국 전담 직위와 수석교사(Master Teacher) 분야를 둘 수 있는가, (e) 컴퓨팅이 상급 학년 이전 과목이 될 것인가.
Desmond Lee: 교육부(MOE)는 학생의 디지털 및 인공지능(AI) 리터러시를 기르는 것이 중요하다고 인식하고 있습니다. 우리의 접근 방식은 기존 교과와 'Code for Fun' 같은 프로그램을 통해 모든 학생에게 기초 디지털·AI 리터러시를 갖추게 하는 한편, 관심 있는 학생에게는 컴퓨팅을 더 깊이 공부할 기회를 제공하는 것입니다.
중등 하급 학년에서 학생들은 수학 학습을 통해 컴퓨팅 사고력을 익힙니다. 국제 벤치마킹 연구에 따르면 우리 학생들은 컴퓨팅 사고력이 뛰어납니다.
2026년 중등 3학년 코호트부터 상급 학년 학생은 자신의 강점과 관심에 따라 G1, G2, G3 컴퓨팅을 선택 과목으로 이수할 수 있습니다. 교육부는 상급 학년 이전에 컴퓨팅을 독립 과목으로 도입할 계획이 없습니다.
110곳이 넘는 중등학교 학생들이 G1, G2 또는 G3 컴퓨팅을 이수하고 있습니다. 여기에는 40곳이 넘는 학교에서 4개 센터를 통해 G3 컴퓨팅을 이수하는 학생도 포함됩니다. 이들은 모두 합쳐 중등 3학년 코호트의 약 13%를 차지합니다.
교육부에는 컴퓨팅 전담 교육과정 담당관과 선임 전문가 1명이 있으며, 컴퓨팅 선임교사(Senior Teacher)와 선도교사(Lead Teacher)도 있습니다.
영어 원문
SPRS Hansard 원본 기록 · 수집일: 2026-09-26
34 Mr Kenneth Tiong Boon Kiat asked the Minister for Education (a) whether Computing can be offered as a core subject in secondary schools; (b) how many secondary schools teach Computing in-house and how many via the centre-based programme; (c) what proportion of the cohort takes Computing; (d) whether Computing can be given its own Curriculum Planning and Development Division post and Master Teacher portfolio; and (e) whether Computing will become a subject before upper secondary.
Mr Desmond Lee : The Ministry of Education (MOE) recognises the importance of developing digital and artificial intelligence (AI) literacies in students. Our approach is to equip all students with foundational digital and AI literacy through existing subjects and programmes, such as "Code for Fun", while providing opportunities for interested students to study Computing in greater depth.
At the lower secondary level, our students pick up computational thinking skills through the learning of mathematics. International benchmarking studies have found our students to be strong in computational thinking.
From the 2026 Secondary 3 cohort, upper secondary students can offer G1, G2 and G3 Computing as an elective subject based on their strengths and interests. MOE has no plans to introduce Computing as a standalone subject before upper secondary level.
Students from over 110 secondary schools offer G1, G2 or G3 Computing. These include students from over 40 schools who offer G3 Computing at four centres. Collectively, they make up about 13% of the Secondary 3 cohort.
There are dedicated Computing curriculum officers and a senior specialist in MOE, as well as Senior Teachers and Lead Teachers for Computing.