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Jackson Lam
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國會議員。2025–2026 年間在 3 場 AI 相關國會辯論中發言，議題集中於 AI 與教育、AI 與就業。
國會 AI 發言記錄（3）
按年份 2026 · 2 2025 · 1
按議題 AI 與教育 · 2 AI 與就業 · 1 AI 與國家安全 · 1 AI 經濟與產業 · 1 AI 治理與監管 · 1 AI 基礎設施與研究 · 1
評估學生不借助 AI 完成學習任務的能力
2026-10-07 · 第 15 屆國會
AI 與教育
林緯量議員詢問教育部是否計劃制定措施，評估學生在寫作、研究和解決問題方面不借助 AI 獨立完成學習任務的能力。李智陞答覆說，國家級和校本考試通常有監考並禁止使用 AI，以評估學生的獨立能力；在適合使用 AI 的任務中，學生須說明使用方式並對自己的作業負責，教育部將隨 AI 能力演進持續檢討評估方式。
AI 與資料中心電力水資源需求評估
2026-10-07 · 第 15 屆國會
AI 基礎設施與研究 AI 治理與監管
林緯量議員詢問貿易與工業部長陳詩龍，政府是否已就 AI 計算和資料中心增長帶來的未來五至十年電力和用水需求進行建模，並詢問政府將如何平衡這些需求與能源安全、水資源安全及減排目標。陳詩龍答覆說，資料中心（包括 AI 計算）的預計電力和用水需求已納入國家基礎設施規劃，政府自 2019 至 2022 年資料中心行業暫停後，通過資料中心申請徵集（DC-CFA）機制調控增長步伐，第二輪 DC-CFA 要求申請者至少 50% 的資料中心容量使用綠色能源。他並指出，即將出臺的《數字基礎設施法案》將要求新舊資料中心達到設施級用電效率（PUE）標準，該框架也允許日後引入用水效率要求。
強化工程人才培養路徑
2025-11-04 · 第 15 屆國會
AI 經濟與產業 AI 與就業 AI 與教育 AI 與國家安全
議員質詢為何學生對傳統工程專業興趣下降，如何調整課程與薪酬以匹配新興產業，以及公共部門招聘和獎學金政策是否調整。政府回應稱教育部與經濟機構合作，調整課程內容，推動跨學科工程教育，同時通過行業任務組解決建築環境行業人才短缺和薪酬競爭問題，並加強職業指導和公共部門招聘力度。核心爭議在於行業薪酬與工作環境對人才吸引力的影響。