AI Influence Profile
Kenneth Tiong Boon Kiat
一句話定位
國會議員。2025–2026 年間在 5 場 AI 相關國會辯論中發言，議題集中於 AI 與就業、AI 經濟與產業。
國會 AI 發言記錄（5）
人工智慧（AI）轉型不容無就業式增長（主辯論）
2026-05-06 · 第 15 屆國會
5月6日國會續辯職總秘書長黃志明提出的"人工智慧轉型不容無就業式增長"動議，約20名議員發言，是第15屆國會迄今最具分量的AI辯論。動議要求承認AI的經濟變革力量，把增長錨定在公平、韌性與人人有機會，裝備工人與企業，確認新加坡不容無就業增長。執政黨與工運議員聚焦崗位重設計、公司培訓委員會（CTC）與新設的三方就業理事會；工人黨議員全數支援動議但另提結構方案：嚴燕松倡全民AI股權基金（成年公民每年500新元分紅加在職培訓基金），Andre Low主張無收入上限的裁員保險、再培訓稅收抵免與"AI收益審計"，Kenneth Tiong呼籲高階AI工具全民可及。人力部長陳詩龍駁斥工人黨方案是"和解金"而非賦權，引人力部調查稱採用AI企業僅約6%裁員，承諾研究提高求職者援助收入門檻並推動更早裁員通報。朝野最終均表態支援動議。
不容無就業增長的人工智慧（AI）轉型（辯論總結）
2026-05-06 · 第 15 屆國會
"AI轉型不容無就業增長"動議辯論5月6日進入收尾。澄清環節中，工人黨議員劉吳揚強調強社會安全網與鼓勵國人擁抱AI並非零和；嚴燕松為其"全國AI公平基金"辯護，稱該基金不是"對失敗的補償"、近半資金將直接投資工人技能，並追問政府如何讓工人結構性分享AI生產力紅利，人力部長陳詩龍回應分享方式是"實際收入的提升"，新加坡勞動力發展局（SWDA）將設明確KPI，把企業勞動力培訓配套與職位重設計同實際工資和職業發展掛鉤。工人黨Kenneth Tiong質疑技能創前程課程質量、主張普及前沿AI工具；Mark Lee則質疑其"AI裁員90天強制通知"提案在漸進式轉型下難以操作。楊涴凌追問AI補助是否強制繫結職位重設計，政務部長Jasmin Lau表示方向已定、細節將與三方夥伴商定。黃志明總結這場歷時7小時18分鐘、24場發言的辯論，支援把求職者援助計劃合格門檻升至PME中位月入約8,400新元，表明職總對援助形式持開放態度，動議最終獲國會一致通過。
小學引入與監測 AI 使用的保障措施與路線圖
2026-05-06 · 第 15 屆國會
多名議員（Charlene Chen、Kenneth Tiong、David Hoe 等）聯合質詢教育部從小學引入 AI 的保障與路線圖。教長 Desmond Lee 合併答覆四道問題，端出 MOE "四學"框架——學習關於 AI、學會用 AI、用 AI 來學、最重要的是學會超越 AI。分級路線：小一至小三隻做 AI 素養（認知 AI 存在），不佈置任何需直接使用 AI 的作業；從小四起，學生已具備基礎讀寫與執行功能，可在教師監督下使用專為教育設計、內建護欄的 AI 工具（如 SLS 裡的寫作助手 LEA、數學 LEA），工具被設計成不會直接喂答案、會以"蘇格拉底式"提示把跑題學生拉回正軌；小四起強制 10 小時"Code for Fun"（含程式設計、計算思維、AI 入門），可選兩個 5 小時"AI for Fun"模組（生成式 AI、計算機視覺）。資料匿名化、不用於訓練外部模型；用商用 AI 工具須確保輸入不含個人可識別資訊。研究上由 A*STAR 的 SG-LEADS 縱向研究（2027 起採數）追蹤兒童 AI 使用對學習與福祉的影響，同時配合學校做短期研究。Kenneth Tiong 以瑞典 Karolinska 研究院"數字工具有害學習"結論與瑞典 2023 年逆轉數字化（投 2 億歐元重回紙質課本）施壓，問 MOE 的分歧點何在；Desmond Lee 答："瑞典是發到五歲、全盤數字化後又全盤退回紙質，我們走的是混合路線"——繼續保留實體課本與教師中心教學，把 AI 當工具，且嚴格區分通用 AI 與專為教育設計的 AI，否則會走錯政策方向、乾脆完全不用 AI，那才是錯誤。家長可否退出：若是 SLS 課堂工具屬教學一部分不可退出；若是外部引入、需家長同意的工具，未獲同意則不讓用。Eileen Chong 提"公平悖論"——更弱勢、家中缺成人監督的孩子可能更依賴 AI、反被侵蝕認知發展；教長答這是"常青"議題，靠 AI 素養內化 + 家校社群夥伴關係應對。
教師壓力與心理支援措施
2025-11-04 · 第 15 屆國會
議員質詢教師壓力高企及心理健康支援，關注年輕教師比例偏低及非教學工作負擔。教育部長回應強調教師職業的崇高與責任，承認教師工作量大，表示將審視並改進非教學任務分配，保障教師福祉。核心爭議在於如何有效減輕教師負擔及吸引年輕教師留任。
擴充套件SkillsFuture信用涵蓋AI工具訂閱
2025-11-04 · 第 15 屆國會
議員質詢是否將SkillsFuture信用擴充套件至訂閱優質AI生產力工具以促進實踐學習。政府回應目前支援AI相關課程及工具使用，強調課程內含實用工具，且AI領域快速發展，將持續關注並支援相關技能培養。核心爭議在於是否直接將訂閱工具納入信用使用範圍。