AI Influence Profile
Ng Chee Meng
一句話定位
國會議員。2017–2026 年間在 6 場 AI 相關國會辯論中發言，議題集中於 AI 與就業、AI 與公共部門。
國會 AI 發言記錄（6）
不容無就業增長的人工智慧（AI）轉型（辯論總結）
2026-05-06 · 第 15 屆國會
"AI轉型不容無就業增長"動議辯論5月6日進入收尾。澄清環節中，工人黨議員劉吳揚強調強社會安全網與鼓勵國人擁抱AI並非零和；嚴燕松為其"全國AI公平基金"辯護，稱該基金不是"對失敗的補償"、近半資金將直接投資工人技能，並追問政府如何讓工人結構性分享AI生產力紅利，人力部長陳詩龍回應分享方式是"實際收入的提升"，新加坡勞動力發展局（SWDA）將設明確KPI，把企業勞動力培訓配套與職位重設計同實際工資和職業發展掛鉤。工人黨Kenneth Tiong質疑技能創前程課程質量、主張普及前沿AI工具；Mark Lee則質疑其"AI裁員90天強制通知"提案在漸進式轉型下難以操作。楊涴凌追問AI補助是否強制繫結職位重設計，政務部長Jasmin Lau表示方向已定、細節將與三方夥伴商定。黃志明總結這場歷時7小時18分鐘、24場發言的辯論，支援把求職者援助計劃合格門檻升至PME中位月入約8,400新元，表明職總對援助形式持開放態度，動議最終獲國會一致通過。
不容無就業增長的人工智慧（AI）轉型（動議提出）
2026-05-05 · 第 15 屆國會
全國職工總會（NTUC）秘書長黃志明（惹蘭加由議員）5月5日晚提出"AI轉型不容無就業增長"國會動議（聯署人：Mark Lee、薩克蒂安迪、楊涴凌），要求國會確認AI驅動的增長必須以公平、韌性和人人有機會為錨，新加坡不能出現"無就業增長"。他援引NTUC調查（五分之一受訪者把工作保障列為首要擔憂、56%的PME自認需提升技能）說明工人焦慮，並提出四項實際舉措：建立立足本地的勞動力市場情報與前瞻系統；通過企業培訓委員會（CTC，2019年以來已設立逾3,800個、惠及逾30萬工人）支援企業攜工人轉型，並提議與全國僱主聯合會（SNEF）在三方就業理事會下共同推廣；擴大AI-Ready SG等培訓路徑（目標未來數年逾100萬個培訓名額）；以及讓被裁員工有尊嚴地重新站起，包括裁員前向政府提前通報、把技能創前程求職者援助計劃（JSS）覆蓋面從月入中位數約5,000新元上調至PME中位收入水平。發言結束後辯論延至次日繼續。
2026衛生部供給委員會辯論：生成式AI輔助臨床文件
2026-03-04 · 第 15 屆國會
MOH供給委員會辯論中，議員Dr Choo Pei Ling專題發言"醫療技術與AI"。她指出臨床醫生面臨臨床複雜性、行政負擔和協調需求三重壓力，生成式AI可輔助醫療文件記錄，臨床決策支援系統可綜合處理複雜資訊。她呼籲推動AI在醫療中的實際應用，強調技術落地需要解決從實驗到規模化的障礙。
2026人力部供給委員會辯論：AI時代的勞動力與職業韌性
2026-03-03 · 第 15 屆國會
人力部供給委員會辯論是預算案中AI與勞動力議題的核心戰場。部長陳詩龍指出AI正在改變工作本質——不僅是做什麼工作，還包括工作如何組織、技能如何構建、職業如何演進。核心關切：(1)AI是顛覆者(gamechanger)——可增強也可替代工人，取決於工作和崗位如何重新設計；(2)SkillsFuture參與已超60萬人，458,000+新加坡人使用了SkillsFuture學分；(3)要求將"崗位重新設計"升級為"人+AI崗位重新設計"，運用設計思維整合AI與人類判斷力、同理心和創造力；(4)中年PME面臨更高風險，需要將職業健康(career health)主流化、預防化和個性化；(5)生成式AI對白領職業的風險高於手工技能型崗位。議員關切：2016年首推的產業轉型藍圖（ITM）須升級為提供AI驅動的業務流程重設計、勞動力轉型時間表與可信的轉崗路徑；楊涴凌強調2026年擴大非傳統來源職業列表（NTS-OL）須配套生產力掛鉤條件——本地員工結構化培訓、外籍員工技能轉移、崗位重設計；受委議員Terence Ho警示"AI鴻溝"風險，建議向成熟工人限時免費/補貼、向低收入新加坡人長期補貼Premium AI工具（每月20-30美元檔）；林志蔚（Jamus Lim）警告agentic AI威脅初級崗位，建議把GRIT計劃機制化為國家級入職培訓補貼。
SkillsFuture AI培訓參與率及支援
2026-02-03 · 第 15 屆國會
議員質詢SkillsFuture支援的AI相關培訓課程的參與率及是否設定PME群體的培訓目標。政府回應去年有約10.5萬人次參與，未設具體目標，但鼓勵終身學習並提供補貼。質詢方關注課程選擇困難及高階課程費用，建議最佳化課程推薦和增加針對PME的資金支援。政府表示將持續最佳化課程指引和與業界合作，推動個性化培訓方案。
教師批改與行政工作時間
2017-08-01 · 第 13 屆國會
議員質詢教師在批改作業及行政工作上所花時間及減負措施，政府回應強調教師批改作業的重要性，介紹了教學指導及團隊合作分擔批改工作，同時採用技術自動批改選擇題和數字測驗，未來將繼續推動技術應用與簡化流程。核心爭議在於如何平衡教師專業職責與減輕工作負擔。