書面答覆 · 2026-04-07 · 屆國會 15
AI 相關技能創前程課程的成效與效果
萬里扎議員書面質詢教育部是否追蹤 AI 相關技能創前程課程學員的兩項硬指標：結業六個月內是否進入 AI 相關崗位，以及結業 12 個月內工資中位數變化。教育部長李智陞答覆：對安置型課程如職業轉換計劃（SCTP），精深技能發展局（SSG）追蹤安置率——2022 年 6 月至 2025 年 3 月完成 ICT 相關 SCTP 的 8,000 名學員中，44% 在六個月內找到新崗位（截至 2025 年 9 月 30 日）；但未追蹤工資結果，理由是影響因素多元。短期課程一般不追蹤安置結果，僅靠 TRAQOM 學員調查收集質量與自評成效反饋，公開於 MySkillsFuture。張力在於：政府對 AI 技能培訓投入巨大，效果衡量卻以主觀反饋為主，缺乏議員要求的就業與工資硬資料。
關鍵要點
- • 8,000 名 ICT 相關 SCTP 結業學員中 44% 六個月內找到新崗位
- • SSG 不追蹤 SCTP 學員工資結果，理由是影響因素多元
- • 短期課程一般不追蹤就業安置結果
- • TRAQOM 調查收集學員反饋並公開於 MySkillsFuture 平臺
政府認為以安置率加學員反饋調查的組合已足以衡量 AI 相關培訓成效，工資追蹤因干擾因素過多而不可行。
新加坡的 AI 技能再培訓體系在產出問責上仍偏軟性指標，就業轉化與工資增益的硬資料缺口正成為國會關注點。
“在 2022 年 6 月至 2025 年 3 月間完成 ICT 相關職業轉換計劃的 8,000 名學員中，44% 在結業六個月內找到了新崗位或就業。”
參與人員 (2)
完整譯文（中文）
Hansard 原始記錄 · 2026-06-09
19 萬日爾醫生向教育部長提問，關於參加與AI相關的SkillsFuture培訓計劃的參與者，教育部是否追蹤（i）參與者在完成培訓後六個月內在與AI相關職位中的就業情況，以及（ii）參與者在完成培訓後12個月內的薪資中位數變化。
李德蒙先生：教育部和SkillsFuture新加坡(SSG)採用多種質量和結果指標，以評估SkillsFuture資助的繼續教育和培訓(CET)計劃的有效性，包括為學習者提供與AI相關技能的計劃。
對於就業安置計劃，如SkillsFuture職業轉換計劃(SCTP)，SSG追蹤安置率。在2022年6月至2025年3月期間完成與資訊通訊技術(ICT)相關的SCTP的8,000名學習者中，有44%在SCTP完成後的六個月內找到了新的職位或就業（截至2025年9月30日）。我們尚未追蹤這些SCTP學習者的薪資成果，因為有多種因素可能會影響他們的薪資。
我們通常不追蹤短期課程的安置成果，這些課程旨在為學習者提供最新技能，以跟上技術進步，保持競爭力，並在目前的職位中表現更好。
除了安置成果外，SSG還通過培訓質量和成果測量(TRAQOM)調查來追蹤學習者反饋。這包括對課程質量和感受到的成果的反饋，包括培訓是否幫助個人在工作中更有效，改進工作表現，或在工作中承擔更高級別的責任。每門課程的TRAQOM評級（包括與AI相關的課程）都發布在MySkillsFuture門戶上，以指導學習者選擇合適的培訓課程。
英文原文
SPRS Hansard · Fetched: 2026-06-09
19 Dr Wan Rizal asked the Minister for Education regarding participants in AI-related SkillsFuture programmes, whether the Ministry tracks (i) employment in AI-related roles within six months and (ii) median wage change within 12 months of completion.
Mr Desmond Lee : The Ministry of Education and SkillsFuture Singapore (SSG) adopt a variety of quality and outcome metrics to assess the effectiveness of SkillsFuture-funded Continuing Education and Training (CET) programmes, including programmes that equip learners with AI-related skills.
For placement programmes, such as the SkillsFuture Career Transition Programmes (SCTPs), SSG tracks the placement rates. Of the 8,000 learners who completed their ICT-related SCTP between June 2022 and March 2025, 44% found new roles or employment within six months of SCTP completion (as of 30 September 2025). We have not tracked the wage outcomes of these SCTP learners, as there can be multiple factors that affect their wages.
We generally do not track the placement outcomes of shorter courses, which are intended to equip learners with up-to-date skills to keep up with technological advancements, remain relevant and perform better in their current roles.
Beyond placement outcomes, SSG also tracks learner feedback through the Training Quality and Outcomes Measurement (TRAQOM) survey. This includes feedback on programme quality and perceived outcomes, including whether the training has helped individuals to be more effective at their jobs, improve their work performance or allow them to take on enhanced responsibilities at work. The TRAQOM ratings of each course, including AI-related courses, are published on MySkillsFuture portal to guide learners in selecting suitable training programmes.