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[需補充] Hamid Razak
Parliamentary speeches (2)
教師壓力與心理支援措施
2025-11-04 · Parliament 15
議員質詢教師壓力高企及心理健康支援，關注年輕教師比例偏低及非教學工作負擔。教育部長回應強調教師職業的崇高與責任，承認教師工作量大，表示將審視並改進非教學任務分配，保障教師福祉。核心爭議在於如何有效減輕教師負擔及吸引年輕教師留任。
畢業生就業與GRIT計劃分析
2025-09-23 · Parliament 15
議員質詢新加坡應屆畢業生全職就業比例下降的週期性與結構性原因，探討政府推行的GRaduate Industry Traineeships (GRIT) 計劃如何緩解就業難題。辯論聚焦GRIT計劃的實施細節、質量保障、長期收益及對戰略行業的支援。政府強調通過結構化培訓和企業參與提升畢業生就業競爭力，質詢方關注計劃成效及公平轉換機制，核心爭議在於計劃能否真正提升畢業生長期就業質量。