AI Influence Profile
Denise Phua Lay Peng
一句話定位
國會議員。2015–2026 年間在 10 場 AI 相關國會辯論中發言，議題集中於 AI 與就業、AI 與公共部門。
國會 AI 發言記錄（10）
2026教育部供給委員會辯論：為AI轉型未來做準備
2026-03-03 · 第 15 屆國會
教育部長李智陞主導MOE COS辯論，將AI、地緣政治轉移與氣候變化並列為教育系統三大不確定性來源。MOE提出"AI素養四段論"：(1) 學習AI（learn about AI）——理解原理與邊界；(2) 用AI（learn to use AI）——與產業合作讓學生有效且負責任地使用工具；(3) 與AI協作教學（learn with AI）——教師將AI融入教與學，提升學習效果；(4) 超越AI（learn beyond AI）——培養AI難以替代的人類核心能力，讓學生用AI放大影響力而非被替代。國務部長劉燕玲（Jasmin Lau）負責MOE的AI議程，須置於國家AI戰略框架內。教師工作流方面：用AI減負（行政流程精簡、增強支援架構、保護下班時間），與"重塑教師職業任務組"建議聯動。高階政務部長梁振偉（David Neo）以COS主題"We Learn for Life Together"呼應——快速變化的世界裡"以學會生活的方式生活"，是AI時代教育的核心。技能創前程（SSG）同場宣佈：2026年3月起逐步推出"中小企業AI技能啟動平臺"，SkillsFuture領頭蜂企業將為中小企業免費提供AI大師班。
Singpass面部識別替代驗證方案
2026-02-12 · 第 15 屆國會
議員潘麗萍（Denise Phua）詢問數字發展與信息部：因醫療狀況無法使用Singpass面部識別的使用者，在與銀行設立數字令牌時有何替代驗證方案，以及是否會檢視現行要求以確保此類使用者不被基本服務排除。國務部長劉燕玲（Jasmin Lau）答覆：(1) 政府科技局（GovTech）與金融管理局（MAS）已於2026年2月4日聯合在《海峽時報》論壇回函說明，因醫療狀況或殘障無法使用面部識別技術的使用者確有替代方法可用，例如一次性密碼（OTP）或硬體令牌；(2) MAS要求銀行至少提供一種非Singpass的替代驗證方法；(3) 政府數字服務與不同能力的市民共同測試，確保無障礙；(4) 公開承認"在向市民溝通這些不同訪問方法上還有很多可以改進"。潘麗萍追問替代方案是否系統化覆蓋所有數字銀行、溝通是否到位，部長重申MAS的監管要求，並承諾加強公共教育。
國防預算與國際安全形勢
2025-03-03 · 第 14 屆國會
議員質詢當前國際安全環境變化及其對新加坡國防預算的影響，重點關注美中關係緊張、國際規則體系的動搖及區域安全風險。政府強調國防和武裝力量對保障國家安全的重要性，呼籲維持強大防禦能力以應對複雜多變的國際局勢。核心爭議在於國際聯盟的穩定性及新加坡應如何調整國防策略。
教育多元發展與AI應對策略
2024-03-01 · 第 14 屆國會
議員強調教育需適應快速技術變革，特別是生成式人工智慧帶來的挑戰，呼籲拓展技能提升課程，支援學生多元發展。政府認可教育系統的韌性與國際表現，致力推動學生具備應變能力和創新精神。核心爭議在於如何平衡傳統教學與新興技能培養，以及資金使用範圍的擴充套件。
2024年財政預算中的經濟增長與AI挑戰
2024-02-27 · 第 14 屆國會
本次辯論聚焦於新加坡2024年財政預算中經濟增長的路徑，特別是在全球經濟放緩、高通脹及地緣政治不確定性加劇的背景下。政府強調通過結構性改革和支援企業與家庭應對挑戰，推動長期可持續發展。辯論中提及技術創新、自動化和人工智慧對就業及產業競爭力的影響，反映出對AI治理與產業發展的關注。核心爭議點在於如何平衡經濟增長與社會保障，以及應對全球保護主義帶來的挑戰。
2024年預算案中的共享未來
2024-02-26 · 第 14 屆國會
辯論圍繞2024年預算案展開，質詢方關注政府資訊透明度、社會公平及退休保障等問題。政府回應部分採納反對黨建議，如臨時失業援助計劃。核心爭議在於政府是否真正開放接受多元意見及如何縮小理想與現實差距。
新加坡勞動力老齡化挑戰
2023-03-01 · 第 14 屆國會
議員質詢新加坡勞動力老齡化及人口結構變化對經濟的影響，指出部分行業老年員工比例高，未來勞動力可能快速流失。強調技術變革與工作態度轉變帶來的挑戰，呼籲政府關注靈活工作安排。政府回應未見，核心爭議在於如何應對老齡化與技術變革帶來的就業結構調整。
教育經費與職業發展支援
2023-02-28 · 第 14 屆國會
議員質詢教育預算及職業指導支援，強調疫情期間教育工作者的貢獻及未來技能培養的重要性。提出加強青年及在職人士的職業輔導，建議擴大SkillsFuture學分使用範圍以促進終身學習。政府回應未見，核心爭議在於如何更好支援青年職業發展及技能匹配。
國防部醫療分類系統最佳化
2022-03-03 · 第 14 屆國會
議員質詢國防部關於更新醫療分類系統的進展，關注如何實現更全面的服役能力評估及崗位匹配。政府回應該系統旨在提升人力資源運用效率，結合服役者技能與職業背景。核心爭議在於如何確保評估的全面性及實際部署中技能的合理匹配。
教育預算與就業匹配
2015-03-06 · 第 12 屆國會
質詢方關注新加坡大學畢業生就業匹配問題，借鑑韓國、中國畢業生高失業率案例，擔憂新加坡青年失業風險。強調教育應注重實用技能，呼籲政府通過SkillsFuture推動終身學習，提升就業競爭力。政府回應聚焦投資公民技能，支援未來就業準備。核心爭議在於教育與就業市場需求的匹配及青年失業風險防範。